胡凤茹  执笔

在素质教育的今天，中学生课业负担过重问题依然没有解决。据统计，中学生每天平均学习时间约12小时，平均睡眠时间不足7.5小时。在中学短短6年里，学生的近视率由28.42%猛升到70.88%。这是一个令人震憾的数字。中考、高考的指挥棒将千千万万中学生变成学习的机器；一堆堆书、一本本作业将众多活泼可爱的孩子变成知识的奴隶！在过重的课业负担面前，素质教育成了一纸空文；在大量的作业面前，以人为本成了空话。给孩子们一个健康快乐的童年，已成为社会共同呼吁的重大问题。

中学生课业负担过重的主要原因：

1、来自于社会：我国人口多，社会竞争压力大，国情决定了中国的教育模式，只有成绩好的学生，有好的文凭，才能在激烈的社会竞争中立足。因此，千千万万中学生抱定“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的传统成才思想，日夜苦读。加之我国普通中学课程设置和教学大纲存在的重知识、轻实践以及教学中存在的忽视学生自由发展、个性发展等方面的倾向，限制了孩子本性，增加了学生压力。

2、来自于老师：老师以自己的学生为荣，自己教出来的学生成绩优秀，脸上有就光 ，为了成绩好，作业自然少不了，结果是满足了自己，害苦了学生。

3、来自于家长：生为父母，人人都有望子成龙、望女成凤的愿望，为了子女有更美好的未来，甘愿让他们沉没于书的海洋，将成才建筑在身心的催残之下。据统计，中学生由于压力过大近年来患抑郁症、焦虑症和精神分裂症等精神疾病的呈逐年上升趋势，这几乎成为我们民族的一个灾难。

4、来自于学校：学校与学校之间有竞争，为了争夺生源，提高办学知名度，就要提高升学率，而为了提高升学率就得提高成绩，而提高成绩又落实到加班加点上课和沉重的作业负担上，令孩子不堪重负。

解决中学生课业负担过重应采取以下措施：

1、关心学生的健康成长：学生的成绩并不说明一切，学生的健康成长才是最重要的，盲目的学习不但影响孩子的身体而且对心理造成危害，学校、家长乃至社会都应多关心学生的方方面面，给他们一片自由天地，让他们充分发展、健康成长。

2、培养学生的爱好：兴趣是最好的老师，学生只要对某个方面产生了浓厚的兴趣，既使没有大量的作业也会认真地学习，取得好成绩，这样既有益学生身心健康，又提高了学习效果。因此，学校和老师都要注意因材施教、培养学生兴趣。

3、改变人们的思想观念：不要把好的文凭作为评价学生成才的唯一标准，也不要认为金榜题名才是莫大的荣耀。要把这种封建残余思想彻底根除掉，真正的实力是人所拥有的各方面能力和素质。

4、改革课程内容和教学模式，真正实施素质教育：要认真贯彻党和国家的教育方针，把学生的全面发展放在第一位，改革教学内容，改变单纯的知识传授，增加实践环节的教学和训练，减轻学生负担，提高学生素质。